La ricerca - intervento, condotta attraverso strumenti e metodologie scientifiche valide e aggiornate, permette di osservare e comprendere le specifiche caratteristiche del comportamento dei bambini/ragazzi nella scuola. Essa si configura come la partecipazione a un progetto di ricerca in cui gli obiettivi conoscitivi perseguiti dall'equipe universitaria vengono condivisi dall'utenza. Ad esempio, la partecipazione ad un protocollo di ricerca volto alla creazione di un nuovo questionario, all'adattamento italiano di uno strumento già esistente, alla verifica di ipotesi di ricerca le cui ricadute applicative sono di rilevante importanza per il benessere di bambini e adolescenti.