Meccanismi cognitivi, affettivi e comportamentali implicati nel parenting, nella qualità della relazione adulto-bambino e nello sviluppo infantile in contesti clinici (psicopatologia dell'adulto, psicopatologia del minore, esperienze di maltrattamento del minore) e a basso rischio (popolazione generale, contesti educativi per l'infanzia).

Metodi per la valutazione delle competenze di parenting e della qualità della relazione adulto-bambino, diadica e triadica, in contesti ad alto e a basso rischio.

Interventi evidence-based per il supporto del parenting e della qualità della relazione adutlo-bambino in contesti ad alto e a basso rischio.

Benessere psicologico degli adulti che si occupano della cura di minori in contesti a rischio.

Il docente prevede lo svolgimento di tesi sperimentali che implicano approfondimento di letteratura internazionale in lingua inglese, raccolta, inserimento ed elaborazione statistica dei dati.
Gli argomenti di tesi trattati riguardano:

Variabili psicologiche implicate nel parenting, nella qualità della relazione adulto-bambino e nello sviluppo infantile in contesti clinici (psicopatologia dell'adulto, psicopatologia del minore, esperienze di maltrattamento del minore) e a basso rischio (popolazione generale, contesti educativi per l'infanzia).

Metodi per la valutazione delle competenze di parenting e della qualità della relazione adulto-bambino, diadica e triadica, in contesti ad alto e a basso rischio.

Interventi evidence-based per il supporto del parenting e della qualità della relazione adutlo-bambino in contesti ad alto e a basso rischio.

Benessere psicologico degli adulti che si occupano della cura di minori in contesti a rischio.

Variabili psicologiche implicate nella qualità delle relazioni di coppia.